H βασική αιτία της αδυναμίας ενός παιδιού να ακολουθήσει προφορικές οδηγίες οφείλεται στη μειωμένη και κατά συνέπεια, ανεπιτυχή ακουστική επεξεργασία.
Με ποιους τρόπους μπορούμε να βοηθήσουμε το παιδί να βελτιώσει αυτό το μηχανισμό;
Είναι πολύ σημαντικό, πριν ακόμα ξεκινήσετε να δίνετε κάποιες οδηγίες, να κάνετε το παιδί να σας προσέξει. Γι’ αυτό, λοιπόν, ζητήστε την προσοχή του.
Πείτε του αυτό που ζητάτε, διατηρώντας τη φωνή σας ήσυχη και ήρεμη, χωρίς να προσπαθείτε να καλύψετε τη δική του ένταση φωνής.
Μειώστε στο ελάχιστο όλα τα οπτικοακουστικά ερεθίσματα, που πιθανόν να του αποσπούν την προσοχή (τηλεόραση, ραδιόφωνο, τηλέφωνο κλπ).
Αφού πείτε τι ζητάτε, βεβαιωθείτε ότι το παιδί έχει ακριβώς κατανοήσει τι εννοείτε. Ρωτήστε το αν κατάλαβε και ζητήστε του να επαναλάβει την οδηγία.
Δώστε του μερικά δευτερόλεπτα χρόνο, να αφομοιώσει αυτά που άκουσε και αν χρειαστεί, επαναλάβετε την οδηγία με άλλα λόγια.
Αν η οδηγία αποτελείται από περισσότερα σκέλη, χωρίστε την σε μικρότερα βήματα.
Μπορείτε επίσης, αν θέλετε, να αριθμήσετε το κάθε βήμα. Έτσι θα είναι πιο εύκολο για το παιδί να θυμάται τη σειρά, με την οποία πρέπει να τα κάνει.
Πρέπει να είστε ξεκάθαροι σχετικά με το τι απαιτεί το κάθε βήμα. Αποφεύγετε σύνθετο λεξιλόγιο και μεγάλες λέξεις. Προσπαθήστε να είστε όσο πιο συγκεκριμένοι γίνετε.
Η χρήση οπτικών βοηθημάτων, όπως εικόνες ή κάρτες με σχεδιαγράμματα για τα διάφορα βήματα, συχνά βοηθούν το παιδί, που δυσκολεύεται στην ακουστική επεξεργασία.
Νίκη Λουκά B.A., M.Phil.
Ειδική Παιδαγωγός
Η Νίκη Λουκά είναι απόφοιτος του Τμήματος Επιστημών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης της Φιλοσοφικής σχολής του Πανεπιστημίου Βιέννης.