Η αναγνώριση της ΔΕΠΥ βοηθά τους εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν τις δυσκολίες του παιδιού, να το ενθαρρύνουν να μάθει να υπακούει στους κανόνες της τάξης και της κοινωνίας, καθώς και να αναπτύξει σωστά τις μαθησιακές του ικανότητες.
Η διάγνωση της ΔΕΠΥ είναι πιθανή, όταν το παιδί παρουσιάζει κάποια από τα παρακάτω χαρακτηριστικά:
- Κάνει λάθη απροσεξίας.
- Δίνει την εντύπωση, ότι δεν κατανοεί τις οδηγίες.
- Δεν δίνει σημασία στις λεπτομέρειες.
- Δεν ανταποκρίνεται όταν του μιλούν και συχνά χρειάζεται προσπάθεια, για να τραβήξει κάποιος την προσοχή του.
- Ξεχνά να κάνει τις σχολικές του εργασίες.
- Χάνει πράγματα απαραίτητα για το σχολείο, ή σημαντικά προσωπικά του αντικείμενα.
- Δυσκολεύεται να εστιάσει ξανά την προσοχή του, αν κάτι το διακόψει.
- Στις σχολικές εργασίες συνήθως αρχίζει και τελειώνει τελευταίο.
- Αποφεύγει εργασίες ή δραστηριότητες που απαιτούν πνευματική προσπάθεια.
- Δυσκολεύεται να παίξει με άλλα παιδιά σε ομαδικά παιχνίδια.
- Οι εργασίες του είναι ανοργάνωτες.
- Δυσκολεύεται να ολοκληρώσει ό,τι αρχίζει.
- Δεν περιμένει την σειρά του.
- Μιλάει πολύ.
- Δεν μπορεί να καθίσει αρκετή ώρα και σηκώνεται σε περιστάσεις που δεν του επιτρέπεται.
- Συχνά διακόπτει τους άλλους και απαντά χωρίς να τον ρωτήσουν ή χωρίς να του δοθεί ο λόγος.
- Στο διάλειμμα τρέχει πάνω – κάτω ή σκαρφαλώνει εκεί που δεν πρέπει.
- Είναι επιρρεπές σε ατυχήματα από απροσεξία, καθώς συχνά δεν έχει την αίσθηση του κινδύνου.
Νίκη Λουκά B.A., M.Phil.
Ειδική Παιδαγωγός